Детям с ограниченными возможностями здоровья

      В настоящее время в Вологодской области создано образовательное пространство с едиными подходами к предоставлению образовательных услуг детям с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ) и детям-инвалидам.
Приоритеты региональной политики в сфере предоставления качественных образовательных услуг детям с ОВЗ и инвалидам:
•    адаптация содержания образования к возможностям обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, развитие инклюзивного образования; 
•    предоставление мер социальной поддержки при получении образования; 
•    создание условий для социальной, психолого-педагогической поддержки и реабилитации, адаптации в обществе; 
•    создание условий для профессионального обучения и среднего профессионального образования; 
•    повышение уровня доступности объектов образования и услуг в сфере образования, в том числе создание специальных условий для получения всех уровней образования детьми с ОВЗ и инвалидами; 
•    подготовка педагогических работников, владеющих специальными педагогическими подходами и методами образования. 
В регионе сохранена дифференцированная сеть отдельных образовательных организаций (дошкольные образовательные организации, общеобразовательные организации), осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам. В образовательных организациях функционируют классы (группы), осуществляющие образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам.
   

       Региональное отделение Вологодской области Общероссийской общественной организации «Всероссийская организация родителей детей-инвалидов и инвалидов старше 18 лет, нуждающихся в представительстве своих интересов (далее - РО ВОРДИ ВО) в рамках проекта «Меняем мир Вместе» открывает Семейную приемную ВОРДИ - службу сопровождения семей целевой группы в решении вопросов по основным направлениям их жизнедеятельности. 
  Проект направлен на развитие социального сопровождения семей, воспитывающих детей-инвалидов и взрослых с ментальной инвалидностью с целью повышения качества их жизни, оказания помощи семьям. 
   В Вологодской области проект реализуется на волонтерских началах при поддержке ресурсного информационно-методического центра ВОРДИ с 01 февраля 2021 года по адресу: г. Вологда, ул. Галкинская, д. 63 А. 
    Более подробная информация о данном проекте размещена на сайте ВОРДИ vordi.voloqda@qmail.com  

Для обеспечения доступа в здание школы инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья созданы условия:
•    имеется пандус у входной группы;
•    поручни для крыльца;
•     обустроены две санитарные комнаты;
•    Специально оборудованные рабочие кабинеты: кабинет педагога-психолога, учителя-логопеда;
•    Специальные условия питания: Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья обеспечены бесплатным двухразовым питанием.
     Дети с ограниченными возможностями здоровья не изолированы от других детей, а интегрированы в общеобразовательную среду. Мы стремимся создать условия (психологические и материально-технические), чтобы обучение проходило комфортно. Развитие обучающихся, имеющих ограничение возможности здоровья, идет через контакт с детьми общеобразовательных классов.
      Школьная внеклассная работа включает в себя: работу классного руководителя, кружковую работу, физкультурно-оздоровительную, организацию отдыха и досуга.
     Образовательная среда. В школе реализует адаптированные программы начального общего и основного общего образования для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. В соответствии с рекомендациями ПМПК организуется дистанционное обучение детей-инвалидов на дому с предоставление семье ребенка-инвалида комплекса дистанционного оборудования. В целях реализации особых условий обучения в составе педагогического коллектива работают: учитель-логопед, учитель-дефектолог, педагог-психолог. 
      При организации воспитательной работы дети не делятся на имеющих ограниченные возможности здоровья и детей из образовательных классов. И это даёт свои положительные результаты: повышает уровень развития и социализации одних и формирует человеколюбие других. В отличие от учебного процесса, который ограничен рамками учебных планов и программ, воспитательный процесс организуется по единому школьному плану, что позволяет реализовать себя детям, имеющим различные способности и возможности. Праздники, конкурсы, соревнования, проводимые в школе, предоставляют возможность каждому участвовать и добиваться успеха. Все обучающиеся школы, в том числе и дети с ограниченными возможностями здоровья , принимают участие в спортивных соревнованиях, каждый по своим способностям. Школа организует совместный отдых и труд всех обучающихся: работа школьного лагеря в летний период. Если в учебной деятельности возникают трудности, то здесь могут себя проявить и доказать, что они конкурентоспособны. Наша школа делает всё возможное, чтобы дети получали достойное образование и развитие.
      Индивидуальное обучение на дому является одной из форм обучения, гарантированной российским законодательством. Такая форма обучения предусмотрена только для больных детей на основании письменного заявления родителей или законных представителей ребенка, заключения медицинской комиссии.